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Bausteine für eine Systemische Pädagogik
Das „Lernende System Schule“ öffnet sich immer stärker systemischen Sichtweisen und Handlungskompetenzen. Der dreiteilige modulare Intensivkurs des hsi bietet LehrerInnen, SchulleiterInnen und PädagogInnen angrenzender Berufsfelder Gelegenheit, gemeinsam mit namhaften VertreterInnen systemischer Theorie und Praxis die Anwendung systemischer Konzepte im pädagogischen Alltag praxisnah weiter zu erforschen und zu erproben.
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Modul 1
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4 tägig 28.–31.03.2011
Experimentelle Ein- und Verführung in die systemische Theorie- und Methodenvielfalt; Vorteile systemischer Haltungen und Kompetenzen für Unterrichtsqualität, Schulkultur und persönliche Entwicklung.
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Modul 2
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4 tägig 23.–26.06.2011
Systemisch-ressourcenorientierte Selbstreflexion im sich wandelnden persönlichen, beruflichen, gesellschaftlichen Kontext; Individuelle hypnosystemische Ziel- bzw. Visions-Entwicklung, Systemisches Selbstmanagement im Lehrberuf.
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Modul 3
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4 tägig 30.09.–03.10.2011
Anwendungsorientierte Vertiefung systemischer Praxis in pädagogischen Handlungsfeldern: Systemische Führungskultur und Schulentwicklung, Konfliktmanagement, Lehr- und Lernkultur in Klassen und Teams, Elternarbeit, Work-Life-Balance.
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Veranstaltungsort:
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Helm Stierlin Institut
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Zeit:
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Beginn und Ende jeweils 13:00 Uhr
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Teilnahmegebühr:
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je €370,– pro Block + einmalige Organisationsgebühr €80,–
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Anmeldungsfrist:
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31. Januar 2011
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Kursleiterin:
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Mechthild Reinhard
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GastdozentInnen:
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Rolf Arnold, Günter Engel, Maria Klima-Hahn, Winfried Palmowski, Gunther Schmidt, Walter Spieß
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Gruppengröße:
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ca. 24 TeilnehmerInnen
| Anmeldung |
Die Akkreditierung ist beantragt. Die Module gelten zugleich als Bausteine für ein von der Deutschen Gesellschaft für systemische Pädagogik DGsP zertifiziertes Curriculum in systemischer Pädagogik. Sie werden auch von der SG anerkannt. Die ausführlichere Kursbeschreibung erhalten Sie beim Organisationsbüro des hsi.
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